教育部來華留學質量認證專家組來?,F場審查

作者:徐琇佳、趙海曉 單位:海外教育學院 瀏覽次數:202 發布時間:2020-11-20 投稿單位: 外媒的新聞出處: 圖片: 攝影: 新聞欄目: 其他專欄: 圖集: 內容:

我校自2019年10月啟動來華留學質量認證工作以來,積極貫徹“以評促建、以評促改“方針,認真籌備認證工作,全校相關部門通力配合,各項工作有序推進。11月16日,受教育部委托,由中國地質大學學生工作處蘇洪濤處長任組長的認證組一行六人蒞臨我校長山校區開展為期四天的現場審查。

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現場審查期間,專家組分別訪談了學校來華留學工作分管校領導王加友副校長、學校相關職能部門領導、各學院分管來華留學生工作副院長、來華留學生管理人員、教師代表和學生代表,查閱了來華留學生招生、日常管理臺賬,調閱了留學生專業培養方案、學位授予條例、課程試卷等教學文檔資料,實地考察來華留學生宿舍、大學生心理健康教育中心、蠶研所等校內場所,聽取和評估了線下課程《對外漢語》、線上課程《數理邏輯》和《機械設計》的教學,深入了解學校來華留學教學和管理各方面的情況。

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反饋會上,專家組對我校來華留學工作取得的成績給予充分肯定,認為學校高度重視來華留學工作,形成了全校上下一盤棋的工作布局。學校國際化辦學資源分配合理、條件充足,師資隊伍和管理隊伍綜合素質高,來華留學管理機構健全;留管干部和任課教師對來華留學工作的熱情和投入度較高;學校目前留學生規模適度、層次結構和國別結構日趨完善。

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蘇洪濤組長就來華留學頂層設計、漢語師資隊伍、管理體系等方面提出改進意見和建議。

周南平校長表示,學校將參照專家組提出的意見和建議,認真研究整改方案,聚焦優勢學科,強化資源配置,加強對外漢語師資隊伍建設,優化來華留學生源結構,加強留學生培養的過程管理,探索適合校情的來華留學生教育發展模式,打造“留學江科大”品牌,促進來華留學生“質”與“量”的雙重提升,培養知華愛華友華的留學生,更好地服務學?!敖ㄔO國內一流造船大學”的目標。



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