中國船舶報:江蘇科大:矢志把論文寫在“船舶建造”的甲板上

作者:夏紀福 吳秀霞 單位:海洋裝備研究院 瀏覽次數:288 發布時間:2020-11-12 投稿單位: 外媒的新聞出處:中國船舶報 圖片: 攝影: 新聞欄目: 其他專欄: 圖集: 內容:

亞洲首臺大型超級金屬3D打印設備MetalFAB1落戶江蘇科大

今年年初,江蘇科技大學參研項目“海上大型絞吸疏浚裝備的自主研發與產業化”獲得2019年國家科技進步獎特等獎,這是該校自2014年度參研項目“‘海洋石油981’號深水半潛式鉆井平臺”獲得特等獎之后的又一次榮耀,其背后是該校立足船海、服務船海的初心和使命。

江蘇是造船大省,造船完工量連續11年居全國首位,近年來造船完工量占全國近50%的份額。據不完全統計,目前在全國、特別是江蘇省內船舶企業中,中高級管理人才和專業人才有相當數量來自江蘇科大。這與該校充分發揮自身“船舶與海洋工程”專業特色優勢,主動對接海洋強國、造船強國戰略,以及新工科建設等現實需求,不斷探索產教融合新模式,立足地方,服務船舶工業,堅持“寫論文就要站在船舶的甲板上”密不可分。

主動作為  對接國家科研項目

近年來,江蘇科大搶抓海洋強國戰略機遇,牽住科技創新這個“牛鼻子”,積極申報國家重大重點科技項目,對接國家戰略需求,先后參與了載人潛水器、深海石油鉆井平臺、海洋工程特種船、豪華郵輪、深??臻g站等國家重大重點科技計劃項目,發揮學??萍既瞬刨Y源特色,為船舶領域相關技術項目的“破題”作出了應有的貢獻。

盡管中國目前已成為世界第一造船大國,但在船舶設計、高端裝備制造等關鍵領域的“話語權”依然弱于歐美發達國家,船舶制造工業急需轉型升級,由資源環境投入為代價的粗放型增長轉變為以創新驅動、科技引領為內涵的集約式增長。江蘇科大作為一所具有鮮明船舶特色的高校,從自身優勢和特色出發,搶抓國家戰略機遇,瞄準海洋工程裝備和高技術船舶領域,堅持理論研究與應用研究相結合,為國家船舶工業由“制造”轉為“智造”貢獻力量。

近年來,江蘇科大牽頭主持了多項科技部、工業和信息化部重點研發和先進制造業項目,主持完成了“大型挖泥船綜合控制與關鍵裝備保障一體化系統及應用”全面替代國外進口;集裝箱船、新型焊接電源、高性能焊機、船舶企業管理軟件等廣泛應用于各大船舶企業;艦船后勤綜合保障系統國內領先,救生艇用柴油機占全球市場近60%。此外,“蛟龍”號載人深潛器、大型水面艦艇、世界上最大噸位礦砂船、國內第一艘豪華極地探險郵輪……一個個為世界船舶工業所關注的“拳頭”產品,無不融入了江蘇科大的“智力”貢獻,為相關項目的成功研發與應用提供了理論依據。

堅守特色  打造“工程師搖籃”

如何培養“政治過硬、素質全面、扎根行業”的船舶與海洋工程高素質人才?江蘇科大國家一流專業負責人、博士生導師周宏認為,該校緊密圍繞國家海洋強國戰略及“建設國內一流造船大學”的發展定位,圍繞以學生為本的辦學理念,專業設置積極服務船舶工業未來發展方向,創新、改革人才培養模式,在人才培養質量提升及科技創新工作中打出育人“組合拳”,培養了大批“吃得了苦、扎得下根、聚得齊心、干得成事”特質的人才,被行業和社會譽為“造船工程師的搖籃”。

師資隊伍是學??沙掷m發展的關鍵。江蘇科大緊密依托船舶行業,不斷加大學術型人才、實踐型人才以及與船舶企業共同聘用的“復合”型人才的引進和培養力度,打造高層次人才領銜的“多元型”師資隊伍。目前,該校已建成特聘院士、長江學者、“千人計劃”及中國船舶設計大師等高層次人才帶領下的“多元型”一流人才梯隊。這些高層次人才全部為本科生授課或開設講座,并承擔大學生創新訓練、“挑戰杯”等學科競賽的指導教師,有力保障了教學質量及學生創新能力的培養。

通過搭建特色訓練平臺,助力學生專業成長,江蘇科大在國內建立了完整的校企、民企、國企“多級型”“多元型”校企合作實訓平臺,使學生在校期間就能參與不同類型船舶企業的實踐訓練,工程實踐能力顯著提高,受到用人單位廣泛好評,在船舶制造技術領域已形成品牌效應。利用實訓平臺,該校建立了包括30種近200艘各類民用船型的工藝文件圖紙資料,以及涵蓋船企、設計所、船東、船級社的各種規范、標準、作業指導書等40多份,用于實踐教學環節的教學和畢業設計。在老師的帶領下,學生通過實訓平臺選用“真刀真槍”的設計課題,進行三維環境下的“數字化造船”,并在試驗平臺上進行驗證,從而將一名造船工程師所具備的綜合素質提前到校內完成培養。

江蘇科大在國內創新性地建設了船舶先進制造技術仿真實驗室,將現代化造船企業搬進校園。該實驗室通過規劃、設計和制作大比例船企布置和生產過程仿真縮尺模型,配合聲光電和多媒體手段,全面表達現代造船模式總裝造船生產全過程,讓學生“足不出?!本湍軌蛘鎸嵉亓私獯笊a組織、設計制造、船舶制造流程等。目前,江蘇科大船舶與海洋工程學科是江蘇省唯一的船舶與海洋工程一級學科博士點及一級學科重點學科。

苦練內功  提升科技創新實力

除了在科研項目上不斷開展科技攻關外,為提升科技創新實力,江蘇科大苦練“內功”,加強人才隊伍建設,并成立海洋裝備研究院、江蘇省船舶工業行業協會、中國船舶與海洋工程裝備知識產權聯盟,為科技創新工作注入“新鮮血液”。該校提出了“人才強校、特色興?!钡陌l展戰略,先后出臺了科技創新團隊建設、青年科技人才培養、高水平科技成果培育等方面的政策措施,面向船舶行業各個領域,打造攻關能力強、層次結構優、發展后勁足的科技研發隊伍,凝練科研方向,培育優質成果,不斷提升學??萍紝嵙?,為服務船舶行業發展時刻做好準備。

結合國家重大科技專項,采用“教學內容與工程項目動態對接”“課堂與企業對接”的案例式教學方式,江蘇科大有效調動學生的學習積極性、課堂參與性。該校聘請企業教授承擔教學任務,開展專題技術講座、典型工程案例分析、聯合指導課程設計及畢業設計等,實現了理論知識與工程實踐的密切結合,企業與高校的無縫對接。

除此之外,江蘇科大還在鎮江國家高新區打造集技術研發、技術轉移、企業孵化、生產制造、科技咨詢服務等為一體,具有自主創新能力和產業集群效應的船舶與海工裝備產業創新基地;積極發揮船舶專業特色優勢,主動深入企業,為企業提供技術開發、服務、咨詢等工作,積極在企業建設研發中心,每年組織和參加科技成果推介交流活動十余場,取得豐碩成果。

結合多年的教學實踐經驗及行業發展趨勢,江蘇科大深化專業綜合改革,不斷創新船舶與海洋工程專業應用型人才培養模式,打造創新鏈。未來,該校將繼續發揮在船舶設計制造、海工、輪機、機械加工、控制和自動化、焊接技術與裝備、材料科學與工程、海洋生物技術、海洋新能源與環保、智能港口、新興IT技術應用與管理能力提升等方面的教育教學作用,服務國家戰略需求,服務船舶工業發展,服務地方經濟建設。

中國船舶報 2020年11月11日


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